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[转帖] 长对立没江苏一幼儿题大做园开设逝有意义,小世课遭家

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发表于2025-07-04 10:55:44|只看该作者回帖奖励|倒序浏览|阅读模式

    摘要 :,逝世课生老病死是人生必经的阶段  ,但是小题大做 ,人们关于重生 ,江苏家长咱们都万分欢喜,幼儿园开意义但关于逝世,设遭讳莫如深 。对立

      近来 ,逝世课江苏一间幼儿园忽然被推上风口浪尖 ,小题大做原因在于 ,江苏家长这间幼儿园举行了一场“葬礼” 。幼儿园开意义

      作业是设遭这样的  :

      最近,这间幼儿园某班,对立每个孩子都具有了自己的逝世课独特“宠物”——皮球虫 。

      往常,小题大做孩子们调查皮球虫的江苏家长习性、给皮球虫喂养,还会将它们当成美术课的模特。但是,某一天 ,一名小朋友忽然发现自己的皮球虫一动不动,现已死了。

      教师发起小朋友们展开讨论 :皮球虫活着和死去的时分 ,有什么区别呢 ?孩子们对逝世又有什么观念呢?等等 。

        。终究 ,教师和小朋友们一同,为皮球虫举行了小型葬礼 。

      但是,当孩子们回家告知家长 ,今日参与了一场“葬礼”之后 ,有些家长坐不住了。他们认为,孩子太小  ,聊逝世会引起他们的惊骇,含义也不大,幼儿园在“小题大做”。

      真的是这样吗 ?

      01 逝世教育,传统教育最缺失的一环 。

      生老病死是人生必经的阶段,但是,人们关于重生 ,咱们都万分欢喜 ,但关于逝世 ,讳莫如深。

      鲁迅先生在《朝花夕拾》中  ,从前聊到了自己的童年时期的保姆“阿长”,这名典型的老式妇女有一个特色  :嘴上考究特别多。有人死了,不能直接说“死了” ,而要说“老了”。

      直到现在 ,这种传统忌讳仍然以各种形式存在于咱们的日子中。

      亲朋好友谈天,要是无意中聊到谁死了,咱们都会脸色一变,然后仓促换到下个论题;

      家里有人逝世,也会许多忌讳,乃至会以防止“抵触”为由 ,制止刚成婚或预备高考的亲人前来吊唁。

      与此相对应的还有陈旧的殡葬风俗 ,比方在前段时刻 ,河北一名逝世12年的女子,由于老公还健在 ,进不了夫家祖坟,就被娘家人悄悄挖了骸骨,以8万块的价格配了阴婚。

      由于在当地观念中,不管男女,不进祖坟便是“不吉祥”。

      。 在我国人的观念中 ,逝世一同占有着怪异的南北极:许多忌讳和盲目爱崇 。

      一方面,在生前忌谈逝世 ,但另一方面又考究“事死如事生” ,在人身后徒添太多不必要的典礼 。

      说到底 ,在“逝世”这一块,咱们的认知是缺失的。

      避而不谈,不代表逝世就会消失,身后大操大办 ,人也不会从头活过来  。

      已然逝世无法防止 ,那好好了解逝世,正确对待逝世,才是和逝世宽和的最正确方法 ,每个我国人都缺失的那节逝世教育课 ,也许是时分补回来了。

     。 02 不了解逝世 ,终究有多可怕 。

      美国闻名医学家Jessica Zitter从前说过:“和性教育相同重要的,是逝世教育 。” 。

      但是,在包含我国在内的许多当地 ,这两方面的教育恰恰都是缺失的 。

      许多人觉得孩子太小 ,聊逝世不达时宜 ,哪怕孩子问到 ,也只会随意欺骗几句 ,但是往往就因而构成更多不良后果。

      在电视剧中,一有逝世的场景 ,就必定是怪异的灵堂、瘆人的北风 ,各种惊骇特效拉满 ,本就简单构成孩子的心思暗影;

      要是大人在日子中也不加以引导 ,避忌谈逝世 ,乃至用逝世来吓小孩子 ,比方“你乱跑/乱碰就会死的”或许“你不乖奶奶就会死了”等等 ,必定会令孩子惊惧,增加许多不必要的费事 。

      某网友曾上网求助 ,说自己的女儿忽然对逝世分外惊骇 ,乃至表明不想长大 ,成果心思医生一问之下 ,发现网友为了孩子能灵巧点,从前说过“不注意卫生就会死 ,死了就再见不到爸爸妈妈。”。

       。不进行逝世教育还会有另一个损害,便是对逝世的概念彻底懵懂,乃至无视生命 。

      上一年4月 ,一名高中生由于和母亲争持,一气之下从行进中的汽车内走出来,简直毫不犹豫地跳下高架桥 ,终究逝世。

      而这绝非个例,近年来,青少年自杀的份额不断增高,和没有跟上的逝世教育不无关系 。

      也有因教育缺失发生意外的 ,在湖南  ,一名6岁的男童被爸爸妈妈反锁在家里 ,由于着急想和楼下的小伙伴游玩 ,他。仿照动画片中的情节,撑伞跳下五楼 ,成果构成重伤 。

      当然,咱们并不是要求动画片和电视剧彻底依照写实的方法来拍,但最少,家长对孩子的教育不能停步于童话故事和动画片 。,还要让他们理解逝世客观存在,生命只需一次。

      还有网友共享过一个令人细思极恐的亲身阅历 ,在某次宗族聚会中 ,一个四年级的孩子忽然狠狠推了网友的怀孕的嫂子一把 ,害她差点跌倒。

      当大人们问孩子为什么这么做的时分 ,他竟然说 :“我看电视上孕妈妈摔了会流产 ,我就想看看她会不会流产 。”。

      孩子的做法天然值得斥责,但归根结底 ,他的这种观念不是一天构成的。

      长时刻缺少对逝世的正确认知,让他认为孕妈妈跌倒流产 ,就像摔了个碗碟那样稀松往常,在无视中 ,孩子失去了应有的共情才能 。

       。这便是逝世教育有必要存在的原因:生和死,本便是一体双面,逝世教育的实质,不是要故意宣扬逝世,而是借着逝世的沉重重量,教训人们爱惜生命。

      。 03 逝世≠惊骇 ,怎样的逝世教育才正确 ?

      说起逝世教育课 ,近年来争议颇多。在好些当地 ,虽然人们现已不像从前那样忌讳谈逝世了,但形形色色的“教育”方法 ,有的令人摸不着头脑 ,乃至引起反感。

      在东亚文明圈内 ,日本的逝世教育算是起步比较早的 ,但是,前两年 ,一部关于逝世教育的纪录片引起了600万网友的争议。

      在片中的逝世教育课程上 ,学生亲自从孵小鸡开端  ,历时半年,将小鸡带大,但终究要将鸡吃掉 。

      这样做的意图,依据官方的解说,是“体会从生到死的完好进程”,但从感情上来说 ,确实令许多人承受无能。

       。逝世教育 ,就一定要营建逝世的场景,扩大逝世的惊骇,乃至不吝杀生吗?

      当然不是 ,人们应该在逝世课程中学到的 ,不是怎样死,而是怎样活。

      前两年,电影《寻梦环行记》风行全球,它以墨西哥亡灵节为布景,在这个国际之中,人死了之后不会直接消失  ,只需还存在于人们的回想中 ,他们便是永存的  ,并会和活人一同,参与一年一度的亡灵节party 。

      这其实就契合了逝世教育的启蒙阶段,既不避忌逝世,也消除了人们对逝世的惊骇 。

      虽然现实无可改动,但最少,咱们能够在面临逝世时 ,多了一分沉着,面临亲人们的逝世,不再过火苦楚。

       。而逝世教育的第二阶段,是旨在唤醒人们对生命的注重和爱惜 。

      在重庆  ,一名身强力壮的教师,某天忽然发起学生,要他们每人给教师写一份祭拜文  。

      本来,在这个高中班级里,背叛期的学生特别多:

      有的学生在校外打群架,年纪轻轻皮开肉绽  ,仍旧毫不在意,犹如港片里的古惑仔;

      有的学生悄悄早恋  ,失恋之后承受不住冲击,挑选自残,在身体上留下道道沟壑 ,触目惊心 。

      孩子们对身体和生命的小看令教师忧心,所以,他决议以自己为“靶子” ,启示学生自省。他让学生们幻想教师现已逝世,体会一场生离死别 。

      在这个特别的课堂上,学生们一边写,一边考虑以往和教师共处的点点滴滴  ,有的乃至还没写完 ,就流下了泪水,明显,在这群幼嫩的孩子心中 ,对生命的重量和含义的感悟现已加深了。

      在外国,相似的逝世教育也有不少,常见的便是为自己写遗言和墓志铭  。

      这类逝世教育终究导向同一个意图:让人们理解生命的宝贵和软弱,与其比及身后化成罐子里的一撮灰,让他人以各种形式悲痛吊唁 ,还不如从现在开端好好爱惜,让自己的人生少点惋惜 。

      04 “视死如事生”太假,爱惜眼前人为真。

      电影《喜丧》中 ,为咱们揭开了某些农村地区的尖利问题 :

      许多白叟在生前没能被贡献 ,乃至庄严丧尽,却在身后被人捧上神坛,孝子贤孙纷繁出动,将葬礼弄成攀比现场 ,称为“喜丧”。

      现实日子虽然没有电影那么夸大 ,但许多年轻人 ,也确实缺少对临终者的注重 ,往往认为白叟身体还好 ,自己尽孝的时机还多 ,但终究子欲养而亲不待,留下了深深的惋惜  。

      在知乎 ,有网友共享自己的阅历,自己在外地作业,姥姥前一天视频时还好好的,第二天便已撒手人寰  。

      一时刻,她无比错愕 ,只剩下奶奶从前给她做的五香粉  ,思念这段完毕得并不完美的亲情 。

      这也是逝世教育的另一层含义:当咱们英勇正视逝世时,才会发现它离咱们真的不远。正由于这样 ,咱们才应该加倍爱惜和生者共处的每一天。

      “是死如事生”不能说是不孝 ,但说到底仅仅心思安慰罢了,真实有用的,是活着的每分每秒 。

      因而,逝世教育不是单纯给孩子的 ,而是给每个人的 。

      每个人,都有面临逝世的那一刻 。亲人的逝世或自己的逝世,咱们终究都力不从心 ,但最少,在这之前 ,咱们还有很长很长的时刻,去给生命留下最宝贵的回想 。

      向死而生 ,这便是逝世教育最重要的含义 。

      - THE END -  。

      作者:玉成。


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